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教育股《关于规范办学行为和学校常规管理检查情况的通报》
来源:hjfz    更新时间:11-25    点击数:

       

[2013]26

 

关于规范办学行为和学校常规管理

检查情况的通报

 

为认真贯彻落实《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》(以下简称“规范50条”)文件精神和《获嘉县教体局关于在全县中小学开展“规范化管理学校”创建活动实施意见》(获教体[2011]41号)要求,进一步规范办学行为,推动特色学校创建,10211113,教育股对全县18个单位共56所中小学校进行了检查。

检查的方法是:每到一所学校,先了解学校负责人对 “获教体[2011]41号”文件贯彻情况,然后审阅规范办学申报材料、对学校内部管理及特色学校创建情况进行检查,最后指出存在的问题,提出改进意见。

检查的内容主要有三项,一是规范化管理学校创建情况;二是学校内部管理,主要包括阳光大课间、课程设置状况及是否开齐开足课程、读书活动开展情况、减轻学生课业负担执行情况等;三是特色学校创建情况。现将有关情况通报如下:

一、规范化管理学校创建情况

各单位能认真贯彻落实“获教体[2011]41号”文件精神,积极开展“规范化管理学校”创建活动,进一步规范办学行为,学校管理水平明显提高。比较好的学校有获嘉县第一初级中学、照镜镇西彰仪小学、陈位庄小学、丁村小学、中和镇北街学校、冯庄镇忠义小学。领导班子分工明确,责任到人,工作开展井然有序。

二、学校内部管理

1、教育股通知[2013]21号、22号贯彻落实情况

大多数单位能组织全体教职工认真贯彻学习关于进一步规范办学行为的通知(教育股通知[2013]21号)、河南省实施《中华人民共和国义务教育法》办法(以下简称新义务教育法)(教育股通知[2013]22号)。中和镇北街学校将“规范办学50和“新义务教育法”以问卷形式发放,考查教师对文件的了解情况,促使教师认真学习相关文件。但也有个别学校领导认识不到位,未能积级贯彻学习上级文件精神,工作杂乱无章。

2、阳光大课间

各单位能充分利用阳光大课间30分钟组织学生开展“两操”即眼保健操和广播体操。太山乡一中、黄堤乡中、凯旋路小学、狮子营小学等30余所学校利用大课间或下午放学后根据学生年级特点安排相关体育锻炼,如立定跳远、跑步、跳绳、丢沙包、打乒乓球等活动。城关镇小西关学校积极探索创新,组织学生开展“四操”即眼保健操、广播体操、兔子舞(为学校教师自创)和幸福拍手歌,亢西小学自创武术拳和健身操,既丰富了学生的课间生活,又陶冶了学生情操,真正实现了阳光体育锻炼的目的。但也有极个别单位未安排阳光大课间。

3、课程设置

新华小学、第三完全小学等单位能严格执行课程计划,按照规定基本开齐课程、开足课时,认真落实获教体[2013]116号(关于转发新乡市教育局《新乡市中小学书法教育实施方案》的通知)文件精神,开设书法教育课,科学安排学生作息时间。照镜镇后李小学、亢西小学、新华小学、第三完全小学开设阅读课,给学生创造共同阅读的平台,营造读书氛围,培养学生良好的阅读习惯。3个单位未按要求将书法教育课排进课表。存在的共性问题是:(1)文化课课时占用过多,体育、音乐、美术等课时不足。(2)农村中小学存在因缺乏音乐、美术教师等师资力量导致课程未开设或课时不足等现象

4、减轻学生课业负担执行情况

大多数单位能严格执行小学一、二年级不留书面家庭作业,积极进行开放性作业的尝试,有部分学校采取开放性作业与书面作业相结合的方法,逐步实现由书面家庭作业向开放性作业过渡。存在的问题是:(1)农村学校因家长理解上的偏差或外出打工等因素,不能配合学生完成开放性作业;(2)教师布置开放性作业流于形式,因检查、评价不到位未达到应有的效果;(3)个别学校低年级仍存在学生课业负担过重的现象。

5、读书活动开展情况

各单位能按照教育股通知[2013]25号《关于在全县中小学开展“读书好、读好书、好读书”活动的通知》要求,认真制定实施方案,积极开展读书活动。第三完全小学、亢西小学、丁村小学等20余所学校图书室已开放,能在教室设立图书角,安排专人负责借阅图书,实现图书入班。也有部分学校因图书缺乏或老化,图书室不能投入使用。丁村三小积极动员社会力量办学,与北大附中外国语小学河南分校结成手拉手学校,接受捐赠的图书架10个、图书700余册,现已投入使用。照镜中心校对各校图书进行了整理筛选,剔除陈旧图书,筹措资金购买学生喜闻乐见的连环画册等书籍一万余册,发放到各校,轮流交换阅读,提高图书使用率。获嘉县第一初级中学图书室全面实行微机管理,为每一位师生办理了借书卡,广大师生可以利用业余时间到图书室借阅图书。要求班子成员进行理论学习,每人将学习内容精华部分摘抄出来,逐人讲述、共同交流;中和镇北街学校行动迅速,组织全校学生开展以“读书好,读好书,好读书为主题的手抄报评比活动。手抄报设计图文并茂,充分展示了学生的设计水平以及审美能力,营造了浓厚的读书氛围,锻炼了学生动手动脑的能力。

二、特色学校创建情况

为推动特色学校创建工作再上新台阶,各单位在原有的基础上积极创新工作思路,谋求特色化的内涵发展之路。从这次检查看,特色创建工作持续、有明显提升的学校有冯庄镇忠义小学、史庄镇十里铺小学、黄堤镇狮子营小学、大新庄乡一中。冯庄镇忠义小学通过优化班级特色环境,实现在环境中教育人、培养人、熏陶人的目的。主要表现在对班级文化墙进行积极的着装。教室外墙展示学生作品,如手工制作、书法、绘画、手抄报、读后感等;教室内墙两侧各班根据本班特点设计板块,如励志名言警句集锦、进步学生榜、群星闪烁榜等;教室后墙黑板报内容丰富多彩,定期更新。班级文化墙的设计,营造了浓厚的文化氛围,推动了学校德育工作的开展,为学生的健康成长起到了潜移默化的引领作用。史庄镇十里铺小学创新工作思路,引入学习竞争机制,校园宣传栏设计龙腾虎跃展示榜。具体做法是:班内将学生分成若干学习小组,如先锋组、智慧组、活力组、拼搏组、快乐组等。教师通过随堂测评、综合学生当天表现对小组进行打分。每天展示小组积分,选出日冠军;每周总评,选出周冠军,极大地激励了学生学习的积极性,使整个校园充满奋发向上的活力。黄堤镇狮子营小学克服师资薄弱、场地有限的特点,将“花样跳绳”作为学校的特色项目。学校成立花样跳绳队,传授诸如双摇跳、交叉双摇跳、扯花跳等基本技巧。今年四月份,花样跳绳队在县运动会上精彩亮相,因“动作齐、难度大、花样多”而受到了各级领导的一致好评。运动会后,应兄弟学校相约先后到城西实验学校、照镜中心校、大清学校、位庄中心校等做特色展示引起了较大反响。大新庄乡一中根据校情、因地制宜,开办乡村少年宫,利用课外活动时间对学生进行音乐、美术等专业辅导,点亮农村孩子的艺术之梦。经过一年多的努力,学校艺术特色成绩斐然。33人获国家级硬笔书法一、二、三级证书;1人获国家级素描二级证书;4人获国家级色彩二级证书;36人分获国家级素描、色彩四、五级证书。

就检查情况来看,各校在特色创建过程中还存在以下问题:

1、对学校特色定位不够合理,没有充分考虑学校师资、环境等自身的主客观条件。建议各校要根据自身的实际情况,选取德育、体育、艺术、科技、课程改革、校园文化等方面,从学校传统的积淀中定位特色建设的新起点,寻求适合本校发展的新优势。

2、特色创建过程缺乏稳定性。特色学校建设是一个不断积累、完善、总结、提升与创新的长期过程,需要不断超越自我、不断创新发展,逐步上升积淀为学校的文化内涵和标志。但在检查中发现,有些学校把特色创建当做“一阵风”,仅仅是为了迎合检查,没有把学校特色建设内化为学校自主发展的机遇和动力,特色方案虽有计划和目标,但缺乏长远规划,学校的办学理念和办学思路不能经受时间的检验,不能长久坚持。

 各单位要认真反思总结规范办学行为工作和特色学校创建工作,进一步加强学校管理,规范办学行为,走特色办学之路,实现“规范促发展,特色创品牌”的目标。

获嘉县教体局教育股

20131115

 

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