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冯庄镇中心校2013上半年工作重点
来源:hjfz    更新时间:04-19    点击数:

 结合县教体局2013年工作重点和我镇中心校实际,为全面规范教育管理,深化教育改革,推进教育创新,提升教学质量,特制定2013年工作重点。

 一、根据县教体局相关精神,开展我镇中心校师德师风学习讨论与整改活动,针对一些与师德师风要求不符的行为进行学习和整改,中心校与校长签订责任书,要求各校与教师签订责任书,责任到人,加强师德师风建设,努力建设一支爱岗敬业、无私奉献、积极进取、勇于创新的教师队伍。结合县局“创建诚信校园  培育诚信师生”活动的开展,通过形式多样诚信教育活动的开展, 引导广大师生从身边小事做起,提高诚信素养,实现诚信管理、诚信育人、诚信立人,提升校园文化建设品味,争创德育先进集体和个人。

 二、坚持教学主体、质量立校的宗旨,切实加强教学工作,坚持推进课改、通过提高课堂效率保证教学质量。

 1、完善教师课堂教学评价体系。以教研组听评课,学校公开课、示范课,中心校、县、市级观摩课、优质课的评选为载体建立教师课堂教学评价体系,让教师个人对自己,学校对教师有一个适当的层次定位;同时通过交流、沟通、典型带动的作用,促进教师自我业务水平的提升,通过先进理念、科学理论、创新教法的辐射、引领,以优促差,实现青蓝帮带、互相学习、共同提高的目的。

 2、进一步深化课堂教学改革工作。

 首先,达到优化课堂教学结构、提高学生课堂学习的主动性目的,功夫应用在课前,要改革备课的过程、方式,通过创新备课的形式和内容,完善教学设计的科学书写和运用,在充分结合课堂和学生实际的前提下,寻找更恰当、更高效的教学方法、学习方式。

1)中心校及各学校要组织相关的培训学习,进一步规范教师对课堂结构的设计和教学设计的书写。

2)学校要加强对教师课堂教学设计书写的检查、评估。

3)教师的教学设计应与课堂内容实际、学生情况、教师情况、教学条件等相结合,体现科学性、效率性、最优化。

 其次,教师专业成长的途径是经验加反思,所以各校要通过制度要求、专业引领、创造平台推动教师进行科学、有效的教学反思,摆脱陈旧性经验的束缚,积极吸收新的观念、方法、方式,不断促进教师专业成长。

 第三,在作业布置的方面,各校要结合学校教学实际,完善作业布置、批改、评讲的相关制度要求和方法指导,使教师课上辅导与课下辅导有机结合,从而提高学生学习效率,减轻学生负担。

 三、紧密关注初中教学和管理工作。通过召开初中教师座谈会等了解初中教学及管理情况,及时解决相关问题,确保初中教学质量,为我镇初中教育的可持续发展打下坚实基础。

 四、做好卫生、安全工作。

 1、各校要加强安全知识的宣传、教育,上好安全教育课,做好相关各项安全演练。

 2、积极通过疫苗接种等手段预防流行病的发生,关注师生身体健康。

 3、通过学校自查和中心校月检查,坚决排除安全隐患,确保无一起安全事故发生。

 五、积极推进规范化办学工作。结合教体局相关文件精神,以创建规范化学校为有效载体,把开展“规范化管理学校”创建活动作为加强学校管理、规范办学行为、争创星级学校、推进义务教育均衡发展的重要抓手,不断加强对各学校管理的监督、检查、评估和指导。

 1、对各校校长和教导主任进行《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》、《中小学班主任工作规定》、《新乡市普通中小学规范化管理考核方案》等相关文件的培训学习,使学校内部管理不断加强,管理水平和教育质量得到提升,力争推出一批管理规范化先进学校,以点带面,全体推进。

 2、通过我县教体局创建“双育名县”展示交流工作大会上兄弟学校的先进经验、亮丽特色的展示,激励我镇各校校长、教师以极大热情投入到创先争优的活动中,积极推进学校各项工作再上新台阶。

六、根据中心校行事历的安排,做好每月一次的常规工作检查与质量评定,通过校长汇报与实地评查确定评定结果,以评查促进各校工作的开展。

 

                                                               冯庄镇中心校

                                                                  2013.4

 

 

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